CINCINNATI — Un ataque relámpago en el primer episodio bastó para que los Cardenales de San Luis se quedaran con el primer juego de la doble cartelera ante los Rojos de Cincinnati, imponiéndose por marcador de 2-1 en el Great American Ball Park.
El conjunto dirigido por Oliver Marmol aprovechó un inicio errático del pitcheo local y sostuvo la ventaja gracias a una sólida actuación de su abridor y un bullpen que resistió los embates finales.
Producción inmediata y control desde la loma
En el primer inning, Alec Burleson conectó un sinker por la línea del bosque derecho para remolcar dos carreras, superando a Stewart y a C.J. Abrams en el liderato de remolcadas de la Liga Nacional con 92. Ese golpe temprano marcó el rumbo del encuentro: San Luis tomó la ventaja y nunca la soltó.
El abridor de los Cardenales trabajó con autoridad, limitando el daño y apoyado por una defensa que respondió en momentos clave.
Oportunidades desperdiciadas y tensión en el cierre
Los Cardenales tuvieron opción de ampliar la ventaja en el segundo episodio, cuando Blaze Jordan —recién llegado tras entregar al Salón de la Fama los spikes que le prestó a Báez— conectó un triple por encima del jardinero central Myers, quien chocó contra el muro. Sin embargo, Jordan quedó varado en tercera tras un roletazo de Everson Pereira, el ponche a Pedro Pagés y una línea de Báez que terminó en out en el prado central.
Cincinnati intentó reaccionar en los últimos innings, pero el relevo visitante cerró la puerta con autoridad. El mexicano Luis Gastelum (3-2) ponchó a dos bateadores en una quinta entrada perfecta para apuntarse la victoria en relevo del abridor Quinn Mathews, quien lanzó cuatro episodios de una carrera en la segunda apertura de su carrera en MLB. Riley O’Brien ponchó a los tres bateadores que enfrentó en el noveno inning para asegurar su 31er salvado en 36 oportunidades.
El dato
Con esta victoria, San Luis se mantiene firme en la lucha por el comodín de la Liga Nacional Central, mientras Cincinnati sigue buscando estabilidad en su rotación.
REDACCION
