Educación

Reconoce IPMP compromiso de docentes con su formación profesional

PUEBLA, Pue.- El Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) entregó 35 constancias y diplomas a maestras y maestros que concluyeron satisfactoriamente distintos procesos de formación continua, entre ellos cursos con valor curricular, programas válidos para los procesos de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) y otras acciones formativas que integran la oferta académica permanente del Instituto.

Durante la ceremonia, el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, felicitó a las y los participantes por concluir esta etapa de preparación y los invitó a reflejar los conocimientos adquiridos en su práctica profesional. Destacó que el verdadero valor de la capacitación no radica en acumular constancias por su valor curricular, sino en aplicar lo aprendido para fortalecer el trabajo en las escuelas, ya que esos conocimientos los acompañarán a lo largo de su vida profesional y tendrán un impacto positivo en las y los estudiantes con quienes trabajan todos los días.

Las constancias fueron otorgadas a participantes que concluyeron programas con valor para USICAMM, el curso Evaluación Formativa en el Aula, el diplomado Gestión Escolar con Enfoque en Perspectiva de Género y otras acciones de formación continua impulsadas por el Instituto para fortalecer las competencias profesionales del magisterio poblano.

La entrega de reconocimientos representa la culminación de un proceso de preparación orientado a fortalecer la práctica docente mediante herramientas aplicables a la evaluación del aprendizaje, la gestión escolar, la inclusión y la mejora de los procesos educativos.

Con estas acciones, el IPMP reafirma su compromiso con una formación continua gratuita, pertinente y de calidad para el magisterio poblano, en concordancia con la política educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y el gobernador Alejandro Armenta Mier para fortalecer la educación pública en la entidad.

REDACCION

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